摘 要：
体育学科是初中阶段教育教学的主干学科，也是培养学生体育综合素养和塑造学生良好品格的重要学科，但是由于受到应试教育的影响，部分农村初中体育教师对体育学科课堂教学的重视力度不够高，且在课堂教学中还存在各种突出的问题，影响到体育课堂教学总体效益的提高，也不利于学生学科素养的全面化培养。还需要农村初中体育教师结合当前体育课堂教学的基本现状，并以高效课堂构建为契机，积极地探索解决教学问题和补足教学短板的对策和方法，继而不断完善初中体育课堂教学。本文将就农村初中体育高效课堂构建策略进行讨论和研究。
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