提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

王新华

《文渊(高中版)》 2020年11期

新疆生产建设兵团第六师105团学校 新疆 第六师五家渠 831308

小学生的成长发展离不开道德法治文明的教育环境，道德与法治教育开展需要能够为学生成长创造良好的平台，在教学中形成正确的道德法治观念。接下来，文章重点分析道德与法治课堂在小学教学的现状，探讨如何促进道德与法治课堂有效性具体化建议。

小学；道德与法治；课堂教学；有效性