新时期初中音乐教学有效性探究

谢焕铭

《文渊(高中版)》 2020年11期

广东省茂名市电白区霞洞中学 广东 茂名 525427

在初中阶段的音乐教学过程中，其课堂教学目的便是培养学生人文情怀，这是当前素质教育理念下最为贴合素质本质的教学工作。但很久以来，音乐课堂教学模式较为陈旧，教师利用枯燥乏味的教学方式为学生进行授课，进而导致学生的音乐学习兴趣直线下降，学生的学习兴趣不高，更难以发挥素质教育的优越性。基于此，本文结合实际教学经验，就在新时期素质教育环境下如何构建有效的音乐教学课堂展开研究，并为广大初中音乐教师提供几点建议，仅供参考.

初中音乐；有效性；方法策略