幼儿园绘画教学活动中师幼互动的研究

惠娜娜

《文渊(中学版)》 2020年11期

昌都市江达县第二双语幼儿园 西藏 江达 854100

我国教育在不断的发展，幼儿园的互动教学也越来越受到社会各界的关注。师幼互动是幼儿园活动教学的重中之重，也是提高幼儿园绘画教学质量的核心要素。如今，家长对于幼儿园绘画教学活动中师幼互动的质量也提出了新的要求。本文旨在提高和改善幼儿园绘画教学活动中师幼互动的质量，分析存在的问题，提出相应的应对措施，为幼儿园艺术教育创造良好的氛围，让幼儿全面发展，健康成长。

幼儿园；绘画教学活动；师幼互动；研究