信息时代下初中微课教学策略初探

王燕香

《文渊(中学版)》 2020年11期

江西省赣州市兴国县第六中学 江西 赣州 342400

随着新课程改革的推进和素质教育时代的来临，教学模式和教学观念也在不断创新和改变，这使得自主探究的学习模式越来越被重视。并且信息技术不断发展的现如今越来越多的教室中配备了多媒体等电子信息设备，这为微课在教育领域的广泛应用奠定了基础。将微课教学运用于初中数学课堂教学中不仅能为课堂教学内容的预习、复习提供更加方便的方式，还能变学生被动学习为主动学习，提高学生在学习过程当中的主动参与性，为初中数学课堂教学注入了活力.

初中数学；信息时代微课教学；策略探究