小学科学教学中生命教育开展策略研究

胡华英

《文渊(中学版)》 2020年11期

浙江省杭州市富阳区富春第七小学 浙江 杭州 311400

生命是十分宝贵的，每个人的生命都是不可重来，然而当下社会上不断有报道，青少年因为各种原因，做出不重视生命的行为，可以一些孩子在遇到事故的情况下不会自救失去生命。从这些事故中能够看出，很多孩子对生命存在漠视的现象，要注重对孩子的生命教育，让孩子对生命有正确认知。在小学科学课中开展生命教育，是提升孩子生命意识的重要途径。

小学科学；生命教育；开展策略