探究初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣

叶克华

《文渊(中学版)》 2020年11期

镇宁自治县第一中学 贵州 安顺 561200

在新课标改革的背景下，学生自主学习能力的发展备受关注，同时也在无形中成为了教学活动的重要组成部分之一。在初中阶段的教学中，教师也要抓住不同课程的特点优化教学设计，采用更加新颖的教学方法，带领学生养成良好的学习习惯，掌握自主学习的技巧，提高课堂学习的效率。基于此，本文就从导入问题、搭建平台、拓展空间几个方面论述了初中生物课堂上对学生自主学习兴趣和能力的培养策略。

初中生物；学习兴趣；教学优化