初中体育教学优化课堂教学提高学生实践能力的策略探究

龚顺连

《文渊(中学版)》 2020年11期

南昌市南昌县少年儿童体育学校 江西 南昌 330200

传统的初中体育教学模式大多是灌输式教学，有的学校面临升学压力，甚至会取消体育课，这是不利于学生全面发展和提高学生实践能力的。本文从初中体育教学课堂中存在的问题为出发点，探究了初中体育教学优化教学课堂、提高学生实践能力的策略。

初中体育；教学优化；学生实践能力