初中物理教学中培养学生反思能力的路径探究

韦良雷

《文渊(小学版)》 2020年11期

陕西省韩城市西安交大韩城学校 陕西 韩城 715400

在初中物理老师授课过程之中，学生想要学好物理，就需要加强反思能力。反思学习是学习的最薄弱的环节，只有加强学生在该环节的参与性，让学生由被动地进行物理学习转变成主动进行反思，才能够更好地促进学生初中物理成绩的提升。

初中物理教学；反思能力；路径；探究