初中语文阅读与写作一体化教学改革的探索

张 展

《文渊(小学版)》 2020年11期

山东省聊城文轩初级中学 山东 聊城 252000

在初中语文教育优化改革的背景下，融通了阅读与写作特征的一体化教学也开始受到语文教师的重视。鉴于此，本研究从初中语文阅读与写作一体化教学的现状入手，提出能优化初中语文阅读与写作一体化教学改革效果的举措，希望能为后续阅读与写作一体化教学理念的普及提供理论依据。

初中语文；阅读与写作一体化；教学改革