联系学生生活实践开展初中生物学科教学

吐孙古丽·尼亚孜

《文渊(小学版)》 2020年11期

新疆阿图什市阿扎克乡中学 新疆 阿图什 845350

对近些年初中生物教学实际情况予以分析，传统教学理念对此项教学营销较大，导致教学活动中依旧应用传统教学方式方法，课堂教学氛围沉闷，难以激发学生学习兴趣，鼓励和引导他们有效学习。基于此，本文将着重分析初中生物学科教学联系学生生活实践的意义，进而探讨如何促进初中生物学科教学与学生生活实践产生联系，并提出可行性意见。

生活实践；初中阶段；生物学科教学