深度教学视阈下的小学语文阅读教学浅议

周然

《文渊(小学版)》 2020年11期

山东省泰安市宁阳县西关小学 山东 泰安 271400

汉语作为国人的第一语言，小学阶段对学生进行语文教学是必不可少的。小学语文教学中阅读课教学所占比重很大，通过增加学生的阅读量，在阅读中提升语文的核心素养，是小学语文学科教学者面对的全新问题。本文就小学语文阅读教学进行简要探究，提出深度教学视域下的看法和见解。

小学语文；阅读教学；深度教学