巧用错题集 优化高中数学课堂教学质量

周志武

《文渊(高中版)》 2019年12期

宁夏回族自治区吴忠市同心县豫海回民中学 宁夏 吴忠 751300

高中阶段的数学学习中，学生只有积极主动地探索，才能够掌握数学知识。学生的学习过程应当由单纯的被动接受转换为主动探究，在这样的学习活动中错题集起到了十分重要的作用。当前大多数高中生在数学学习中对于错题集还存在着一系列认知上的误区，针对这些认知误区要进行转变，才能够使错题发挥出最大的应用价值。

错题集；高中数学；质量