新课标下培智语文生活化教学实践研究

王金国

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省济南市莱芜特殊教育学校 山东 济南 271100

培智学校的学生经常在智力方面存在一定的特殊性，逻辑思维能力和理解能力比较薄弱，相对于一般学校的教学而言，教师的教学压力更大，教学活动存在一定困难。在新课标的要求下，教师应该寻找恰当的教学方法，采用生活化的教学方式开展教学活动，用爱心和耐心培养学生对语文知识的学习热情，这样，不仅能够提升教学效果，还可以实现帮助其积累生活经验的目标。

培智学校；语文教学；生活化