核心素养背景下的高一化学作业设计研究

杨 礼

《文渊(高中版)》 2020年10期

贵州省安顺市第二高级中学 贵州 安顺 561000

化学是通过观察生活现象进行实验探究与操作的一种自然学科，学习化学对学生现象观察、实验探究、抽象理解、科学态度等能力的培养具有重要的教育意义。随着新课程改革的逐步推进，化学教学越来越注重学生综合素质的培养。作业是化学教学过程中的重要环节，是培养核心素养的重要教育内容。因此，如何设计高中化学作业，培养学生的化学素养，是教师当前需要关注的问题。

核心素养；高一化学；作业设计