信息化教学设计，提升初中生数学学习质量

李 霞

《文渊(高中版)》 2020年10期

宁夏吴忠市同心县海如女子中学 宁夏 吴忠 751300

初中阶段的数学知识教学中，教师应培养学生对所学知识的理解能力，使其能够以更为有效地掌握相关知识重点。所以，教师结合“新课改”教学思想对当前的数学知识教学进行改革，希望能够通过围绕学生展开相应的教学设计，使之能够引导学生进行更加专注的知识学习。所以，教师在深度的教学研究分析后，决定为学生们设计信息技术教学方法，使之能够通过信息化教学的优势，为学生深入讲解其中知识细节，从而切实提升其学习质量。

初中数学；信息化；教学设计；质量提升