三个结合——识、写、教

蒋满菊

《文渊(高中版)》 2020年10期

湖南省道县第十一小学 湖南 永州 425300

书写教学是锻炼学生汉字书写能力的重要手段， 重视书写教学，培养学生的书写能力，不仅能够为学生培养一项出色的文化技能，更能够为书法文化的传承打下基础。本文立足于小学书写教学工作，思考如何完成数学教学的相关任务。

书写教学；识字；书写；教学