多元合作中的小学体育课余训练提升

申仁贵

《文渊(高中版)》 2020年10期

湖南省邵东市城区第一完全小学 湖南 邵东 422800

随着小学体育教学的不断向前发展，课余训练成为小学体育教学的重要组成部分，在增强学生体能，提高学生体育训练意识的同时，需要教师能够寻找多元化合作途径，从而开展更加有意义的体育训练课余活动。让学生能够调节体育运动与学科学习之间的关系，逐渐提高学生的健康身心和体育素养内容，在拓展学生体育运动思维的同时，也能够提高学生的合作意识和创新精神。

多元合作；小学体育；课余训练；提升策略