如何做好班级管理与初中数学教学分析

凌承志

《文渊(高中版)》 2020年10期

平远县泗水中学 广东 梅州 514600

在紧张的初中数学教学阶段，部分数学教师还需作为班主任，从各方面管理班级，督促学生的学习，照顾学生在学校的日常生活。由于班主任肩上责任较重，工作内容复杂，故而需要初中数学教师兼任班主任时，具备多种专业能力。本文通过分析班级管理与初中数学教学之间存在的种种问题，进行具体分析，根据初二学生学习状态和生活现状，做出多种具体策略。

班级管理；初中；数学；教学模式；教学分析；北师大版