首页 > 文渊(高中版) > 2020年第10期 > 中职教学中民族文化的渗透策略

  • 中职教学中民族文化的渗透策略

    作 者:

    黄 岚

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年10期

    单 位:

    都安瑶族自治县职业教育中心 广西 河池 530700

    摘 要:

    中华民族具有悠久的历史,并且在历史的沉淀之下,为当前民众留下了浓厚的民族文化。这些知识不仅能够辅助民众提高自我修养,同时对于处于中职阶段的学生而言,具有较高的教育意义。在当前中西方文化交流越来越频繁的状况之下,很多西方思想文化对于我国传统文化造成较大的冲击,这样也使得很多文化被遗忘在本次研究当中。对中职院校开展语文教学中民族文化渗透的内容展开论述。首先,文章从阐述中职教育中渗透民族文化教育意义的角度着手,然后对中职教学开展时民族文化渗透的具体策略进行详细的探究。希望文章研究的内容,能够辅助中职教师在开展教学活动时,更好地渗透出民族文化内涵,以此来辅助学生综合素养的提升。

    关键词:

    中职学校;素质教育;民族文化;文化渗透

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