浅谈九年级语文教学中培养学生的自主学习能力

高玉芬

《文渊(高中版)》 2020年10期

山东省莱西市第四中学 山东 青岛 266600

传统语文教学活动在实施过程中，教师教学手段大多是以满堂灌的方式而展开，即要求学生在记忆与背诵过程中了解本文思想与表达内容，这种枯燥式的教学手段无法激发学生语文学习兴趣，甚至还会降低学生语文学习自觉性。为了改善这一现象，本文则就九年级语文教学中如何有效培养学生自主学习能力展开了探讨，希望借此来有效提升语文教学实效以及学生学习积极性。

九年级；语文教学；自主学习能力