立足以德修身，加强师风建设——幼儿园师德师风教育研究

周红萍

《文渊(高中版)》 2020年10期

中山火炬高技术产业开发区小隐幼儿园 广东 中山 528437

幼儿园教师是幼儿探索社会的领路人，其师德师风水平也将对幼儿的身心发展起到至关重要的影响。而学前教育本身的目的也在于帮助幼儿树立正确的人生观念和价值观念，教师的一言一行将对幼儿产生一定的导向作用，这也就使得强化幼儿园师德师风教育成了多种工作开展的关键所在。本文从幼儿园师德师风建设的现状出发，探究了多种工作开展之中存在的问题，并结合实际情况和学前教育要求，提出了幼儿园师德师风建设的有效方法和对策，希望能对我国学前教育质量的提升起到应有的促进作用。

师德；师风；教育；建设