巧用流行音乐激活初中音乐课堂

杜 静

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省南昌市水电中学 江西 南昌 330201

流行音乐作为一种受学生喜爱的音乐，可以有效地引入初中音乐课堂，形成新的教学模式。可以调动学生在课堂上的积极性和参与积极性，促进学生音乐综合能力的提高。本文首先对流行音乐进入初中音乐课堂的重要功能进行简单的分析，然后重点对进入初中音乐课堂的教学功能进行深入的思考和探讨，供大家参考。

流行音乐；初中音乐；教学模式；重要作用