基于数学广角发展学生数学思维能力探究

张春梅

《文渊(高中版)》 2020年10期

江西省赣州市宁都县固厚中心小学 江西 赣州 342800

数学是训练思维的体操。学生在学习了大量的数学知识之后，收获的是积淀而成的数学思维和素养。数学学习的本质其实就是一种思维活动。本文基于数学广角发展学生数学思维能力研究。

数学广角；思维能力；路径问题