浅谈油茶文化与传统文化相结合对语言发展的影响

李 焕

《文渊(中学版)》 2020年10期

广西恭城瑶族自治县民族职业教育中心 广西 恭城 542501

在现行语言教学中，为了充分发挥学科的多元价值来促进人才更为全面的发展与养成，教师应当合理调整学科教学内容，积极融入德育因素，在建造学生语言能力的同时也应深入熏陶其人文涵养，塑造其高尚的精神品质。对此，本文尝试将油茶文化与传统文化相结合，并全面融入于中职汉语语言教学中，探索这些文化的融入对于学生语言发展而言起到的正面作用及影响。

语言教学；油茶文化；传统文化；人文素养