新课改视野下初中生物教学模式创新的思考

王繁平

《文渊(中学版)》 2020年10期

天津市北辰区实验中学 天津 300400

新课改教育视野下为我国初中生物课堂教学改革提供了有益的指导，学校教师及家长更关注学生各科学习能力，而不是单纯将数、语、外的成绩作为衡量学生学习成效的标准，这也对生物教师教学方法提出更高要求，不断创新课堂教学形式，通过问题导向激发学生知识探究欲望，同时也要注重理论与实践结合，使教学效果得到深化，为构建高效生物课堂奠定基础保障

新课改；初中生物；创新教学