小学英语课堂教学活动有效性探究

吕慧芝

《文渊(中学版)》 2020年10期

内蒙古通辽市奈曼旗八仙筒学区中心校 内蒙古 通辽 028321

本文通过研究小学英语课堂中出现的教学问题，分析英语课堂教学设计的误区，提出具有针对性的、有效的小学英语课堂教学活动。小学英语课堂教学活动的设计需要具有明确的目的性、帮助学生提高的效率性、因材施教的层次性。

小学英语；有效性教学；教学活动