探究小学语文教学中学生自主阅读习惯的培养路径

胡磊江

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省南城县洪门镇中心小学 江西 抚州 344712

新课改已经实行了很长时间，在学生自主阅读的培养上已经取得了很好的成绩，但是，在改革中也出现了不少的问题，针对这些问题，一线教师应做好应对策略，将学生自主阅读习惯的培养放到与语文课堂阅读一样的位置。小学高年级语文自主阅读能力培养的教学策略研究，还有更大的研究空间，相信会有更多的研究者会关注并加入此课题研究之中，因为自主阅读能力研究关乎学生语文核心素养的养成。

小学语文；自主阅读习惯；优化策略