新课改背景下高中自然地理案例教学研究

谢淑萍

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西省宜春市万载县株潭镇株潭中学 江西 宜春 336105

高中自然地理教学是学生认识自然、了解自然的一个重要途径，在学生的学习生涯里发挥着极为重要的作用。在新课改背景下，将案例教学合理运用到高中自然地理教学之中，可以有效地带动高中自然地理教学整体质量和水平的提升。本文首先简要分析了新课改背景下高中自然地理案例教学运用的意义，然后从两个方面出发阐述了新课改背景下高中自然地理案例教学的应用策略，以此来供相关人士的交流参考

新课改背景；高中；自然地理；案例教学