高中英语教学中跨文化意识的培养研究

李 英

《文渊(中学版)》 2020年10期

吉林省延边州安图县第一中学 吉林 延边州 133600

在高中教育阶段，英语作为一门特殊的语言类学科，语言又是一种特殊的文化现象，也是文化的载体与传播方式，语言的形成和文化的发展相互制约。在新时期下的高中英语教学中，教师除讲授基本的词汇.语法和句型等知识外，还要刻意渗透英语语言的文化背景知识，着重培养学生的跨文化意识，使其正确对待中英文化差异，并发展他们的英语核心素养。

高中；英语教学；跨文化意识；培养研究