基于核心素养的小学数学计算教学研究

李湘娟

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省赣州市宁都县固村镇固村中心小学 江西 赣州 341000

在现在的教育发展当中，教学重点慢慢转变为促进学生的全面发展，所以学生核心素养的培养也变得格外重要。在这种时代背景下，小学数学的计算教学也提出了十分严格的要求。虽然给老师的教学工作带来了压力，但是却满足了小学生的发展需求，有利于小学生学习能力的提高。因此主要结合实际教学，分析了小学生的计算能力，对核心素养下小学数学计算教学进行了一定的研究，从而得出了相应的结论。

核心素养；小学数学；计算教学