基于核心素养的高中地理教学策略研究

李 黎

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省宜丰中学 江西 宜丰 336300

高中时期也是他们综合素养得到提升的重要时期，学科素养是学生们需要学习的基本素养。在这个时期学生必须要养成良好的学科素养，才能更好的学习有关地理方面的知识。本文旨在基于核心素养下的高中地理教学应用策略进行探索研究，仅供参考。

高中时期；地理知识；核心素养；应用策略