核心素养背景下小学语文思维品质培养的方法分析

王 照

《文渊(小学版)》 2020年10期

西安经开第一学校 陕西 西安 710016

语文是学习中的重要科目，尤其是对于小学生来说，是帮助学生提高理解能力和思维能力的主要方式，但是对于现阶段的教师来说，在语文教学中更侧重于对技能知识的传授，忽略了语文思维品质的培养，不利于学生核心素养的养成，不符合我国现阶段教学大纲的要求，如何在语文教学中回归本质，这是教师应该思考的问题。本篇文章通过对核心素养下小学语文教学中的问题进行阐述，分析培养小学生语文思维品质的重要性，从而探讨核心素养背景下培养小学生语文思维品质的方法。

核心素养；小学语文；思维品质