培养小学生数学核心素养的策略探讨

廖秀兰

《文渊(小学版)》 2020年10期

广东省佛山市顺德区南朗小学 广东 佛山 528300

核心素养是小学生学习和发展所必须具备的技能和品质，这对于小学生来说是至关重要的。因此，小学数学教师在教学的过程中，应该加强对于小学生核心素养的培育。本文主要探讨了培养小学生数学核心素养的策略，旨在提高小学数学教学的质量，促进小学生数学综合实践运用能力以及核心素养的形成与发展。

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