浅谈小学数学应用能力的培养

冯宇飞

《文渊(小学版)》 2020年10期

重庆市綦江区乐兴小学 重庆 綦江 401420

数学来源于生活，又服务于生活。作为教师，要努力构建生活化的小学数学课堂，促使学生树立把数学与生活紧密联系的意识，真正做到学以致用，努力增强学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力。所以，要培养学生的数学应用能力，教师自身就必须提高数学应用意识，以此来指导教学活动，指引学生学习。

小学数学；应用能力；培养策略