首页 > 文渊(小学版) > 2020年第10期 > 小学语文课外阅读指导的对策

  • 小学语文课外阅读指导的对策

    作 者:

    梁少微

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年10期

    单 位:

    广东省清远市清城区东城街莲塘小学 广东 清远 511500

    摘 要:

    在新课程改革背景下,小学语文教育教学发生了重大变革。语文是小学教育教学中的重要学科之一,对于学生综合素质及学习能力的培养具有至关重要的意义。在小学语文教学中,课外阅读在其中占据着十分重要的位置,课外阅读的开展,不仅能够使学生的知识储备得到有效的拓展,而且还能够进一步提升小学生的自主学习能力,实现学生的全面发展。但在实际的小学语文课外阅读教学中,依然存在很多的缺陷与不足,严重影响了课外阅读质量的提升,同时也为语文阅读教学带来了极大的挑战。因此,作为小学语文教师,必须要积极开展课外阅读活动,采取切实可行的教学手段,促进课外阅读教学的顺利开展。文章将对小学语文课外阅读指导对策进行详细的分析与探讨。

    关键词:

    小学语文;课外阅读;指导对策

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