小学语文核心素养的构成与培养路径研究

王琦

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽阳市辽阳县寒岭镇九年一贯制学校 辽宁 辽阳 111219

小学语文对于小学生来说是一个比较重要的课程，小学生们只有学好了语文才能够理解，其他的科目才能学好其他的科目。因此，语文教师在对学生们进行语文教育的时候，一定要注意学生的核心素养的培养。当学生的素养上去以后，那么学生在未来的成长中才能够成长历程，一个对社会有用的人才，如果学生的素养是朝着坏的方向去发展的话，那么学生将不会对社会做贡献，有可能是一个会危害到社会健康的人。那么小学语文在给学生们教育的时候，应该如何来开展教育，如何来提高教学效果呢这是我们接下来要分析与探讨的问题。

小学语文教学；核心素养；构成；培养路径