生活化课堂，让数学教学焕发活力

黄敏毅

《文渊(高中版)》 2021年01期

阳山县第一小学 广东 清远 513100

在数学教学中，应用生活化资源辅助数学教学，能够有效收集学生所熟知的一些辅助理解的资源，也能让学生在熟知的生活认知中建立认知矛盾。所以，生活化资源是教师教学中辅助学生开展思维训练的重要资源。对此，教师在小学数学教学中要注重生活化课堂的构建，让小学数学教学焕发活力、绽放魅力。本文就小学数学教学中，生活化课堂的构建展开了论述，提出了几点教学措施和方法。

生活化课堂；小学数学；教学