高中地理地图教学中对学生能力的培养

杨 飞

《文渊(高中版)》 2021年01期

保康一中 湖北 襄阳 441600

课堂是学生学习的主要场所，高中地理课堂教学的效果对于学生能否实现全面发展有重要的意义。高中地理的规律性、概括性很强，虽然地理被规划进文科，但是地理也包含很多比较偏理科的内容。高中地理教师在教学的过程中应当巧妙地围绕教材来展开教学，全面提升课堂教学效果。本文以人教版高中地理教材为例，具体阐述了在高中地理教学中利用地图培养学生能力的具体策略。

高中地理；地理教学；地图教学