小学数学学科核心素养及其培育的基本路径分析

王艳杰

《文渊(高中版)》 2021年01期

内蒙古通辽市奈曼旗东明镇东明学区干苏小学 内蒙古 通辽 028322

数学是一门抽象思维的学科，在当前全面推进课程改革的背景下，加强小学数学核心素养的培养，不仅能够提升学生数学学习的效率和质量，也能够培养学生逻辑思维能力、判断推理能力、数据分析能力以及解决问题的能力，从而使学生全面健康发展和成长。培养小学数学的核心素养，学校及教师必须遵守学生的阶段性成长特点，科学设计教学方案和教学活动，营造良好的校园学习环境和活跃的课堂学习氛围，从学生的感知能力为起点，培养学生主动探索、深入研究的科学素养，全面提升数学教学的质量。

小学数学；核心素养；教学改革