情境体验教学法在小学语文阅读教学中的应用探究

卫文灿

《文渊(高中版)》 2021年01期

湖北省大冶市大箕铺镇小学 湖北 大冶 435104

语文是教育系统的基础学科，是一门非常重要的课程。在我国新课程标准改革下，如果教师依然在课堂教学时使用传统的教学方法，就会影响到学生的基础养成和学习习惯，在这种情况下学生是不能够很好地学习的，并且也不利于语文课堂效率的提升。基于此，以下对情境体验教学法在小学语文阅读教学中的应用进行了探讨，以供参考。

情境体验教学法；小学语文阅读教学；应用探究