微课在初中数学教学中的设计与应用——以分式方程的教学为例

陈碧娟

《文渊(高中版)》 2021年01期

广东省河源市东源县崇文学校 广东 河源 517500

随着互联网技术和多媒体技术的飞速发展，微课在初中数学课堂教学中的运用越来越普遍。本文结合教学实践的经验，以初中数学北师大版教材中“分式方程”的教学为例探讨了微课在初中数学教学中的设计与应用。

微课；初中数学教学；设计与应用