高中音乐歌唱教学“以音乐审美为核心”教育理念的思考与实践

何良塍

《文渊(高中版)》 2021年01期

江西省安远县第二中学 江西 赣州 342100

伴随着教育教学的持续发展，提出音乐教学主要以审美教育为主，关注学生个性化发展，关注音乐实践教学，培养学生音乐创造力与想象力。随着高中音乐教学的不断发展，一些问题逐渐被发现，音乐教学面临着各种各样的问题，故而需要思考采取合适的优化方案改变这种情况。基于此，对高中音乐歌唱教学“以音乐审美为核心”教育理念的思考与实践进行研究，仅供参考。

高中音乐；审美能力；培养