基于科学核心素养下的中职校园足球小场地教学竞赛实用性研究

符德继

《文渊(高中版)》 2019年12期

广东省财经职业技术学校 广东 佛山 528231

城市人口在不断增加，在这种情况下体育场地受到了局限，一方面场地比较狭小，另一方面也缺乏相关的器材，导致体育课程不能得到有效地开展。除此之外，足球课程的开展也没有系统的教学，一般就是在进行知识性的内容讲解之后就让学生在足球场地自行练习。足球训练应该是“从比赛中来，回到比赛中去”，只有不断进行实战演练和培训相结合，才能切实提升基本技术以及运球能力。因此，要充分利用小场地教学的特点，科学合理地开展和安排足球课程教学。本文首先阐述小场地教学对足球训练的重要作用，然后从多个角度展开阐述基于学科核心素养下，如何提升中职校园足球小场地教学竞赛的实用性，从而推动体育课程改革，增强足球小场地教学的效果。

核心素养；中职校园；足球运动；小场地教学；,实用性研究