高中美术核心素养下课堂教学方法创新研究

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高中美术核心素养下课堂教学方法创新研究

作者：
朱文娟

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
江西省新干县第二中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.411

摘要：
随着教育改革的不断深入，高中美术教学也逐渐向着培养学生的综合素质方向发展，其中就包含核心素养。美术学科核心素养的培养，不只是对学生艺术技能的培养，也是对学生创新思维、审美能力、艺术文化素养的培养。本文以湘美版高二美术教材为依托，对高中美术教学中存在的问题进行分析，并提出符合新时期美术教学要求的新教学方法。通过对课堂上美术核心素养培养的实践案例进行分析，研究出一种以学生为中心、以项目为驱动的教学方式，并提出相应的教学策略，以提高学生创造力以及综合艺术素养。本文最后总结出教学方法创新的关键要素，对未来高中美术教育的改革与发展提出建议。

关键词：
高中美术；核心素养；课堂教学方法；创新研究

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[1] 朱文娟.高中美术核心素养下课堂教学方法创新研究[J].文渊(高中版),2026(01),1232-1234. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.411

参考文献

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[2] 叶卉祯.数字化项目式教学在高中美术鉴赏课程中的运用——以《非遗传承》一课为例[J].美术教育研究,2024(06):163-165.
[3] 范银秀.地方文化融入高中美术课堂教学的意义与路径探究[J].教育观察,2024,13(08):121-123.
[4] 沈亚鑫.核心素养视角下高中美术校本课程的教学探讨[J].黑龙江教育(教育与教学),2024(01):88-89.
[5] 苏静.核心素养下高中美术鉴赏教学策略研究[J].高考,2024(01):171-173.