“大思政”视域下校史文化育人的实践路径与创新研究——以湖南化工职业技术学院为例

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“大思政”视域下校史文化育人的实践路径与创新研究——以湖南化工职业技术学院为例

作者：
张亮

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
湖南化工职业技术学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.403

摘要：
新时代背景下，“大思政”育人理念全面落地推进，高校思政教育逐步向着全员参与、全程覆盖、全方位浸润的育人格局转型升级。校史文化作为高校校园精神文脉的核心载体，蕴藏着极为丰富的思政教育原生资源。本文以湖南化工职业技术学院为实际研究样本，系统梳理校史文化融入思政育人的时代价值，梳理院校实践探索历程，搭建分层育人目标体系并优化实施路径，以期为同类高职院校开展文化育人工作提供可落地的理论参考与实践范本，助力高校思想政治教育工作实现高质量发展。

关键词：
大思政；校史文化育人；高职院校；实践路径；创新研究

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[1] 张亮.“大思政”视域下校史文化育人的实践路径与创新研究——以湖南化工职业技术学院为例[J].文渊(高中版),2026(01),1208-1210. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.403

参考文献

[1] 习近平在中国人民大学考察时强调：坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地走出一条建设中国特色世界一流大学新路［N］．人民日报，2022－04－26（1）．[2] 教育部.关于加强新时代高校校史文化建设的指导意见[Z].教思政厅〔2023〕1号，2023.
[3] 余璐.开发利用校史档案信息资源,服务学校“三全育人”:以云南机电职业技术学院为例[J].华东科技,2023(10):146-148.
[4] 高校校史档案文化育人的价值与路径——以合肥幼儿师范高等专科学校为例[J].淮北职业技术学院学报，2025,24(01)：69-72.
[5] 郭兰芳，沈玉宝。高校校史档案文化育人的价值与路径——以合肥幼儿师范高等专科学校为例[J].淮北职业技术学院学报，2025,24(01)：43-47.