网络亚文化背景下高职学生思想政治教育的困境与路径重构

在线加工在线预排学术支持

首页 > 文渊(高中版) > 2026年第01期 > 网络亚文化背景下高职学生思想政治教育的困境与路径重构

网络亚文化背景下高职学生思想政治教育的困境与路径重构

作者：
阳亚群杨立军伍凤姣

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
四川华新现代职业学院

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.402

摘要：
网络亚文化以其圈层化、娱乐化、符号化等特征，深度嵌入高职学生的日常学习与生活，对其价值观念、行为习惯和情感表达产生复杂而深刻的影响。本文基于 866 份高职学生问卷调查数据，分析高职学生对网络亚文化的认知与参与现状，揭示其在思政教育中引发的认知偏差、内容脱节、载体滞后、协同缺失等现实困境。在此基础上，重点从教育理念更新、教育内容优化、教育载体创新、协同机制构建四个维度，提出以正向价值观引导学生识别和抵御网络亚文化中消极成分的思政教育路径，旨在助力高职院校培养德技并修的高素质人才。

关键词：
网络亚文化；思想政治教育；高职学生；困境；路径重构

浏览数
32

引用数
0

下载数
0

收藏数
0

全文阅读

下载PDF

引用

已收藏

收藏

分享到微信

扫码分享到微信

手机阅读

扫码手机阅读

引用

一键复制

[1] 阳亚群,杨立军,伍凤姣.网络亚文化背景下高职学生思想政治教育的困境与路径重构[J].文渊(高中版),2026(01),1205-1207. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.402

参考文献

[1] 谌韵灵,邹升平.网络青年亚文化的特征及引领路径探析[J].南通大学学报(社会科学版),2021,37(01):124-130.
[2] 韩运荣,于印珠.网络亚文化视野下的B站“破圈”之路——基于互动仪式链理论的研究[J].社会科学,2021(04):181-192.
[3] 彭翠,王妍.“抵抗与收编”:青年亚文化的娱乐化转向——以舞蹈“科目三”爆火现象为中心的考察[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2025,37(03):148-158+169.
[4] 丁久萍,汤伶杰.大学生网络亚文化视域下短视频现象的教育研究[J].新闻研究导刊,2024,15(01):53-56.
[5] 刘瑾,王莉莉,刘晓.学情调研视域下高职院校思政课建设内涵式发展研究——基于全国六省(市)实证分析[J].北京财贸职业学院学报,2025,41(03):39-45.
[6] 何燕燕,付本静,朱丽娜,等.新媒体时代视域下高校网络育人工作面临的现实困境及实践路径[J].佳木斯大学社会科学学报,2025,43(10):68-70.