人工智能优化高中数学解题思维表达

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人工智能优化高中数学解题思维表达

作者：
赖小君

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
江西省赣州市赣县中学西校区（赣县第七中学）

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.301

摘要：
随着人工智能技术深入教育领域，高中数学教学也正在发生着深刻的改变。解题思维表达属于数学学习的重要能力之一，但是传统的教学方式对于思维的外显化以及个性化的指导存在诸多不足。以直线与圆的位置关系、圆与圆的位置关系为例，研究人工智能如何利用智能诊断、路径规划、表达优化等方式提高学生解题思维的逻辑性、规范性，给高中数学教学提供新的实践参考。

关键词：
人工智能；解题思维表达；高中数学

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[1] 赖小君.人工智能优化高中数学解题思维表达[J].文渊(高中版),2026(01),902-904. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.301

参考文献

[1] 梁刚.人工智能在高中数学教学中的运用浅思[J].数学教学通讯,2025(33):74-75.
[2] 翟海燕.基于人工智能的高中数学学情分析与个性化教学策略优化[J].2025(25):173-175.
[3] 常一帆.人工智能赋能高中数学教学模式研究——以“导数的几何意义”为例[J].教育创新与实践,2025(7):129-132.