任务群教学模式在高中语文现代文课堂的应用

在线加工在线预排学术支持

首页 > 文渊(高中版) > 2026年第01期 > 任务群教学模式在高中语文现代文课堂的应用

任务群教学模式在高中语文现代文课堂的应用

作者：
彭火青

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
江西省景德镇市乐平市第三中学

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.227

摘要：
以新课标任务群为依托，以高中语文现代文课堂教学为研究对象，在新课标任务群理念的指导下，对当前高中语文现代文课堂教学中存在内容碎片化、学生主体性缺失等问题进行研究。根据教材中具体的篇目案例来创建情境驱动、以素养为导向的任务群教学模式。通过实践探索，证明该教学模式在整合教学内容、激发学生的学习动力、提高语文核心素养等方面有怎样的实际效果。全文以问题、模式、实践为主线，既符合高中语文教学的实际，又可以给一线教师开展现代文教学提供行之有效的实践参考，从而破解目前的教学难题，促进现代文教学质量的稳步提高。

关键词：
任务群教学；高中语文；现代文阅读

浏览数
26

引用数
0

下载数
0

收藏数
0

全文阅读

下载PDF

引用

已收藏

收藏

分享到微信

扫码分享到微信

手机阅读

扫码手机阅读

引用

一键复制

[1] 彭火青.任务群教学模式在高中语文现代文课堂的应用[J].文渊(高中版),2026(01),680-682. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.227

参考文献

[1] 郭勤.高中语文学习任务群视域下教学评一体化的理论构建[J].中华活页文选(教师版),2025(23):127-129.
[2] 黄琼.“三新”背景下“科学与文化论著研习”任务群教学研究[D].南昌:江西师范大学,2025.
[3] 戴静如.基于核心素养的高中语文现代文阅读教学研究[D].重庆:西南大学,2025.
[4] 杨世娇.基于单元学习任务的文言文教学策略研究[D].武汉:湖北大学,2024.
[5] 覃海梅.基于高中语文学习任务群的课堂教学策略分析[J].智力,2024(05):132-135.
[6] 李翔.基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究[J].语文世界,2024(05):8-9.
[7] 黄雪龙.高中语文“实用性阅读与交流任务群”教学分析[J].语文新读写,2024(02):73-75.