核心能力导向下医学生临床实践教学体系的创新构建研究

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核心能力导向下医学生临床实践教学体系的创新构建研究

作者：
罗园园王正艳

出处：

《文渊(高中版)》 2026年01期

单位：
景德镇市卫生学校

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.106

摘要：
临床实践教学属于医学教育的主要部分，它同医学生核心能力的形成和发展有着直接联系。目前医学教育正处在由知识传授向能力培养转变的迫切需要之中，创建以核心能力为中心的临床实践教学体系，对提高医学生的综合素质，造就高质量的临床医师有着十分重要的意义。通过梳理核心能力框架、重新构建实践教学模式、健全评价体系等途径，可以促进医学临床教学质量整体提高，给医学教育改革提供理论支持和实践借鉴。

关键词：
核心能力；医学生；临床实践教学

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[1] 罗园园,王正艳.核心能力导向下医学生临床实践教学体系的创新构建研究[J].文渊(高中版),2026(01),316-318. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6288.2026.01.106

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